教學(xué)不只是開機、測試、關(guān)機。我們讓學(xué)生像玩積木一樣學(xué)會搭建改良現(xiàn)代科學(xué)儀器 !

　　世界發(fā)達國家都高度重視和支持本國分析儀器產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：美國日本歐洲都將其納入信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)并采取發(fā)展政策.中國分析儀器的困境主要因為技術(shù)、資金、人才、管理相較發(fā)達國家還有不小差距，其中最根本的原因還是在于人才的缺乏，而人才的缺乏往往是教育不足的結(jié)果。據(jù)初步調(diào)查，目前國內(nèi)大學(xué)還沒有開設(shè)有關(guān)于科學(xué)儀器如何制造的課程。這樣實際上造成了人才教育的重大缺陷——學(xué)生缺乏走向前端的最基本訓(xùn)練——如何制造工具。

       拆裝式教學(xué)實驗儀器—源自美國斯坦福與萊斯大學(xué)，實現(xiàn)于北京大學(xué)科學(xué)儀器研發(fā)團隊。團隊鄭教授：美國斯坦福大學(xué)博士。任教于美國RICE大學(xué)，2015年底全職回北京大學(xué)。美國科學(xué)獎項斯隆獎、帕卡德獎。2012年入選國家。中國自然科學(xué)基金委國家重大儀器研發(fā)項目主持人，美國激光公司UPTEKSOLUTIONS聯(lián)合創(chuàng)始人。

　　一、產(chǎn)品系列(教學(xué)版 科研版)：

　　1、拉曼光譜儀 —核的運動

　　2、紫外可見分光光度計—電子的躍遷

　　3、掃描隧道 原子力顯微鏡(2019年9月銷售)—分子原子的大小(STM和AFM)

　　4、質(zhì)譜儀(2020年1月出樣機)—原子分子的質(zhì)量

　　5、核磁共振儀(計劃中)—核與電子的自旋

　　二、課程目標：為實驗提供1、8、12、24小時等教學(xué)方案

　　1、初步學(xué)會搭建拉曼光譜儀2、理解信號、噪聲、分子信息關(guān)系。

　　3、學(xué)會信息處理

　　4、領(lǐng)會創(chuàng)新的基本內(nèi)涵：如何創(chuàng)造新工具解決具體問題

　　5、群策群力、團隊合作關(guān)系

　　三、實驗教學(xué)內(nèi)容

　　1、掌握拉曼光譜儀 分光光度計原理，搭建拉曼光譜儀、

　　2、實驗測量

　　實驗測試內(nèi)容(大學(xué)版)：

　　1、分別測試乙醇、環(huán)己烷樣品的拉曼譜圖并進行基線校準及平滑

　　比較1-己胺、苯胺、對硝基苯胺在丙酮溶液里N-H拉伸振動峰信號，并用GAUSSIAN 計算。

　　2、測量H2O、D2O、DHO拉曼光譜，解釋羥基拉伸振動頻率的變化及計算振動的力學(xué)常數(shù)，解釋力學(xué)常數(shù)與量子力

　　學(xué)零點能的關(guān)系。

　　3、測牛奶里的三聚氰胺含量。測蘋果皮表面的農(nóng)藥或抗氧化劑。

　　利用AgNO3溶液滴到水里制成Ag納米顆粒，并用此顆粒做表面增強拉曼實驗，估算增強倍數(shù)。

　　4、(選做)優(yōu)化儀器：

　　(1)更換濾光片和調(diào)節(jié)濾光片入射角度，觀測信號低波數(shù)范圍的變化。

　　(2)調(diào)節(jié)狹縫寬度，觀測光譜分辨率的變化。

　　(3)扣除積分背景，觀測信號信噪比的變化。

　　(4)更換超窄帶(帶寬0.01nm)的根源，并更換凹面鏡和調(diào)節(jié)到CCD的距離，觀測光譜分辨率的變化。

　　(5)安裝顯微攝像頭和平移臺，讓儀器擁有顯微和空間掃描功能。