目前大部分學生出入校門主要根據(jù)學生身上是否持有校牌為依據(jù)來進行管理，針對人數(shù)較多的學校，確認學生與校牌是否對應通常都是采用人工核實為主，主觀判斷占主導，漏檢率高。面對丟失校牌、冒領校牌、仿制校牌等情況無法準確核實，因此學校迫切需要對進出校園的人員進行管理。

而且今年年初*已經(jīng)印發(fā)通知，要求中小學校加強學生手機管理并將手機管理納入學校的日常管理中，嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學校的要進行統(tǒng)一保管。學校需要本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。

現(xiàn)在學生攜帶手機進校園的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍，甚至已經(jīng)開始擾亂了正常的教育秩序，所以當前中小學校如何加強學生手機管理，是廣大教育工作者面臨的一個大難題，甚至各學校對學生在校使用手機的管理辦法也是參差不齊的。

學校智慧安檢系統(tǒng)整體采用具有自主知識產(chǎn)權的人臉識別算法、自有發(fā)明磚利的手機探測檢測技術以及紅外體溫篩查技術等，并結合配套的閘機設備和后端平臺業(yè)務系統(tǒng)，實現(xiàn)了一對多人臉識別、體溫篩查、攜帶手機檢測以及智能學生卡采集等功能，可解決校園人員出入管理、體溫檢測和攜帶電子產(chǎn)品等問題。

學校智慧安檢系統(tǒng)從整體上分為“手機安檢模式”及“常規(guī)閘機模式”兩種模式。

手機安檢模式集成攜帶手機檢測裝置、人臉識別、紅外測溫、智能學生卡采集裝置和綜合管理平臺。若被測學生攜帶手機進入校園，安裝在校門口的手機探測門就可以聲光報警和位置定位，在采集和篩查被測學生體溫的同時捕獲對比確認學生身份信息，遠距離非接觸式讀取學生隨身攜帶的智能學生卡。手機安檢模式集成的綜合管理平臺可以用于出入人員信息匯總查詢及設備管理等相關軟件功能設置和管理，同時實現(xiàn)后端數(shù)據(jù)分析及消息推送功能。

常規(guī)閘機模式集成人臉識別、紅外測溫和綜合管理平臺。閘機可以與手機探測門聯(lián)動，若被測學生人臉識別通過、體溫正常，手機探測門不報警，學生正常通過閘機，若被測學生人臉識別不通過、體溫異常，則手機探測門報警，學生通不過閘機。

 學校智慧安檢系統(tǒng)不僅可以解決學生攜帶手機等電子產(chǎn)品入園，還能解決校園進出人員、陌生人入園的管理難題，實現(xiàn)校園無卡化出入，縮減了人工核驗的時間，減輕學校管理工作量，同時也縮短了師生等待的時間。