新物體識別測試（object recognition test）
新異物體識別測試系統是利用動物先天對新物體有探索傾向的原理而建立的學習記憶測試方法。該方法具有讓老鼠在自由活動狀態下進行學習記憶測試的特點，能更近似地模擬人類的學習記憶行為。同時，通過新物體（形狀、大小等）的靈活變換該實驗還允許測試動物*或短期記憶機制的形成以及急藥物在特定階段的記憶形成的影響評判。
二、實驗裝置
大鼠（Rat） | 底面40×40cm的正方形，色澤灰色， 四周有墻壁，壁高25-60cm，多選用45cm高（尺寸可按文獻定制） |
小鼠（Mice） | 底面25×25cm的正方形，色澤銀灰色， 四周有墻壁，壁高25-60cm，多選用40cm高（尺寸可按文獻定制） |
三、軟件介紹
1、新物體識別軟件可以單獨設置多個興趣區域，對新異物體的顏色、形狀沒有要求；
2、軟件同時支持灰度識別算法與背景識別法，能夠很好的應付各種復雜的實驗背景，準確跟蹤被測動物的運動軌跡；
3、可以任意時段查看分析結果，符合藥效實驗規則，更精確評判藥物作用效果；
4、提供了手動事件記錄功能，通過定義鍵盤上的按鍵，我們可以將這些復雜行為也精確的統計出來；
5、能夠自動測試動物與新物體的接觸次數、接觸持續時間、接觸潛伏期、zui大距離以及zui小距離等探索性指標；
6、能夠在實驗結束后同時支持原始錄像回放與軌跡回放。所有測試的行為指標均實時處理，錄像結束后即可導出數據；
7、擴展以后zui多支持16只動物同時實驗，提高實驗效率；
四、實驗指標
指標類型 | 指標名稱 |
通用指標 | 活動路程、測試時間、速度、靜止時間、靜止時間比例 |
探索性指標 | 接觸次數、接觸潛伏期、接觸持續時間、接近時間、zui大距離、zui短距離 |
其他指標 | 動態軌跡圖、站立次數（手動記錄）等 |
五、實驗范例
兩個物體在同一環境中
有A，B，C三個物體，其中A，B物體*一樣，C物體與A，B物體*不同。
1. 購買的大鼠放在飼養籠中先適應5-7天。
2. 在進行訓練和測試前3天，每天撫摸實驗大鼠1min，避免刺激大鼠，使其消除與測試者的陌生感。
3. 在進行測試或訓練前24小時，將動物放在測試的房間內，適應測試環境。
4. 開始訓練，首先如下圖1所示，將A，B兩個物體放在一側壁的左右兩端，大鼠背朝兩物體放入場地內，并且大鼠鼻尖距離兩物的長度要*。大鼠放入10min，放入后立即開啟錄像設備，實驗者立即離開測試房間，記錄大鼠與這兩個物體接觸的情況，包括鼻子或嘴巴觸及物體的次數和距離物體2-3cm范圍內探究的時間（前爪搭在物體上、鼻子嗅物體、舔物體等均屬探究物體，擺個架勢或爬到物體上不動不能算是對新物體的探究）。
5. 10min結束后，立即將大鼠放回原來飼養的鼠盒內，待大鼠休息1小時后再進行測試（此期間大鼠仍呆在測試房間內）。也可在24小時后再進行測試可根據實驗需要自行調整。
6. 待大鼠休息1小時后開始測試，這時將場地內的B物體換作C物體，仍將大鼠背向兩物體，鼻尖據兩物體距離相同，如下圖2所示，觀察2-5min時間，同樣用錄像設備錄像，觀察者離開測試房間，觀察指標同第4步。
主要觀察大鼠對C物體的探究情況。
7.待全部實驗結束將大鼠送回原來的飼養房中。
