系統(tǒng)概要：
氣象站進(jìn)八校園是20世紀(jì)30年代由竺可楨提出，并*在他任教的東南大學(xué)校園中創(chuàng)建。而后，我國(guó)中小學(xué)的校園中也曾建立過(guò)一些氣象站。新中國(guó)成立后，黨和人民政府非常重視中小學(xué)的氣象科學(xué)教育與普及，校園氣象站猶如雨后春筍，在中小學(xué)的校園中形成了一道蔚為壯觀的靚麗風(fēng)景。20世紀(jì)六七十年代，上海市就有70％的中小學(xué)都曾建立過(guò)校園氣象站。
FRT CS01A型校園氣象站是專(zhuān)門(mén)為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學(xué)生的科技意識(shí)，活躍同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)他們的地理實(shí)際觀測(cè)能力而開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的，同時(shí)也為了滿(mǎn)足地理教學(xué)的實(shí)際需要。
在校園里建立氣象站不僅使同學(xué)們掌握了氣象觀測(cè)的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)自然地理的興趣和熱情，了解更多的氣象科學(xué)知識(shí)。
產(chǎn)品特點(diǎn)：
可在多種自然環(huán)境下正常工作，是*型自動(dòng)氣象站
數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)精度準(zhǔn)確、運(yùn)行穩(wěn)定可靠
采集器內(nèi)存容量大，可連續(xù)存儲(chǔ)長(zhǎng)時(shí)間的氣象數(shù)據(jù)
多功能、可擴(kuò)展、自適應(yīng)性強(qiáng)，可滿(mǎn)足校園氣象觀測(cè)需要
工藝精良，具有良好的抗腐蝕性
*完善的多種防雷保護(hù)設(shè)計(jì)，能有效的防治雷電干擾
運(yùn)行功耗低、自檢能力強(qiáng)
操作簡(jiǎn)便、易于安裝維護(hù)和遠(yuǎn)、近程監(jiān)控
可利用太陽(yáng)能供電方式、可在無(wú)市電情況下連續(xù)正常工作
可自動(dòng)控制供電方式，并具有良好的節(jié)電性能
傳輸方式多樣，可用GPRS、CDMA、衛(wèi)星、廣播、有線(xiàn)等多種傳輸方式
技術(shù)指標(biāo)：
| 氣象要素 | 測(cè)量范圍 | 分 辨 率 | 準(zhǔn) 確 度 | 備注 |
| 大氣溫度 | -50～+80℃ | 0.1℃ | ±0.1℃ |
|
| 相對(duì)濕度 | 0～ | 0.10% | ±2%（≤80%時(shí)） ±3%（>80%時(shí)） |
|
| 風(fēng) 向 | 0～360° | 3° | ±3° |
|
| 風(fēng) 速 | 0～75m/s | 0.1m/s | ±（0.3+0.03V）m/s |
|
| 氣 壓 | 550～1060hPa | 0.1hPa | ±0.3hPa |
|
| 降 水 量 | 0-999.9 mm | 0.1mm | ±0.4mm（≤10mm時(shí)） ±4%（>10mm時(shí)） |
|
系統(tǒng)指標(biāo)：
可 靠 性：平均故障間隔時(shí)間（MTBF），設(shè)計(jì)值8500h；
安裝方式：固定安裝或移動(dòng)觀測(cè)安裝
顯示方式：可選配戶(hù)外大屏幕顯示屏
氣象要素:可靈活組配，可擴(kuò)展對(duì)紫外線(xiàn)，太陽(yáng)輻射，土壤溫濕度等要素的監(jiān)測(cè)傳感器 工作條件：-40℃～50℃；
貯存條件：-50℃～60℃；
供電方式：市電或太陽(yáng)能，或市電與太陽(yáng)能結(jié)合
輸出電壓：11V～15V。
富奧通科技（北京）有限公司是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的氣象設(shè)備、氣象儀器、氣象站提供商，產(chǎn)品涉及自動(dòng)氣象站、小型氣象站、微型氣象站、迷你氣象站、森林防火氣象預(yù)警站、校園氣象站、氣象監(jiān)測(cè)站、便攜式氣象站、機(jī)動(dòng)式氣象站、手持式氣象站、農(nóng)業(yè)氣象站、移動(dòng)氣象站、農(nóng)場(chǎng)氣象站、生態(tài)氣象站、多要素氣象站、海島氣象站、科普氣象站、監(jiān)測(cè)氣象站、海洋氣象站、氣象記錄儀、氣象傳感器、探空儀、氣壓傳感器、無(wú)線(xiàn)模塊，可廣泛用于氣象，農(nóng)業(yè)，林業(yè)，電力，教育，體育，科考等領(lǐng)域，并與國(guó)內(nèi)多個(gè)*建立了緊密的合作關(guān)系，：www.fronttech.com.cn
