校園教學(xué)氣象站 專業(yè)針對(duì)與生活環(huán)境息息相關(guān)的觀測指標(biāo)進(jìn)行設(shè)備配置，自動(dòng)氣象站對(duì)采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實(shí)、直觀的反應(yīng)當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)。可通過各種傳感器對(duì)氣壓、氣溫、相對(duì)濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進(jìn)行采集、存儲(chǔ)和顯示。自動(dòng)氣象站也可以通過外接氣象信息顯示屏發(fā)布相關(guān)信息，也可通過校園網(wǎng)站對(duì)氣象站采集到的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查詢，方便師生對(duì)天氣變化情況進(jìn)行隨時(shí)掌握，促進(jìn)科學(xué)探究在中小學(xué)科學(xué)教育的開展。
校園教學(xué)氣象站 參數(shù)規(guī)格：
類別 | 設(shè)備 | 說明 | 配置情況 |
傳感器種類 | 空氣溫度 空氣濕度 風(fēng) 速 風(fēng) 向 降 水 量 總輻射 光照 散射輻射 大氣壓力 背板溫度 | 用于測量用戶所需的各個(gè)氣象因子參數(shù) | 用戶可選配不同的氣象傳感器，構(gòu)成多素自動(dòng)校園氣象站。 |
監(jiān)測采集器 | 采集儀 | 集采集、顯示、記錄、實(shí)時(shí)顯示氣象數(shù)據(jù)為一體。 | 高智能數(shù)據(jù)采集器 |
百葉箱 | 輕型百葉箱 | 用于空溫、空濕的氣象測量防護(hù)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 | 用于氣溫、空氣濕的氣象測量防護(hù)，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 |
數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng) | 無線GPRS | 對(duì)現(xiàn)場氣象站通訊正常工作 | 用戶根據(jù)現(xiàn)場情況選擇通訊方式 |
SD卡、U盤直接讀取 | |||
RS485通訊 | |||
供電系統(tǒng) | 220V供電 | 對(duì)現(xiàn)場氣象站供電保證正常工作 | 用戶根據(jù)現(xiàn)場情況選擇供電方式 |
太陽能供電 | |||
直流12V | |||
附件 | 防護(hù)箱 | 用于防護(hù)氣象數(shù)據(jù)采集儀、通訊設(shè)備、電源系統(tǒng)等 | |
觀測支架 | 2.5米三角支架，用于裝氣象傳感器、輕型百葉箱、防護(hù)箱等氣象設(shè)備安裝。 |
氣象觀測的工作需要長期持續(xù)才能發(fā)揮重要的作用，因?yàn)橹挥羞B續(xù)的氣象觀測，才能發(fā)現(xiàn)氣象變化中的規(guī)律和征兆。在校園安裝氣象站，就是為了讓學(xué)生們從小就有對(duì)氣象知識(shí)的了解，而目在氣象觀測的過程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生們堅(jiān)持不懈的毅力和品格，同時(shí)可以借此契機(jī)教授學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)氣象災(zāi)害的時(shí)候應(yīng)該如果自救和自我保護(hù)，增強(qiáng)生活中的全面素質(zhì)能力。
項(xiàng)數(shù) | 氣象要素 | 單位 | 測量范圍 | 分辨率 | 準(zhǔn)確度 |
1 | 大氣溫度 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±0.2 |
2 | 相對(duì)濕度 | %RH | 0～100 | 0.1 | ±3 |
3 | 露 點(diǎn) | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±2 |
4 | 風(fēng) 向 | ° | 0～360 | 3 | ±3 |
5 | 風(fēng) 速 | m/s | 0～32.4 | 0.1 | ±(0.3+0.03V) |
6 | 氣 壓 | hPa | 300～1100 | 0.1 | ±0.3 |
7 | 降 水 量 | mm | — | 0.2 | ±2% |
8 | 蒸 發(fā) | mm | 0～80 | 0.1 | ±1% |
9 | 總 輻 射 | W/㎡ | 0～2000 | 1 | ≤5% |
10 | 光照 | LUX | 0～150000 | 1 | ≤5% |
11 | 土壤溫度 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±0.5 |
12 | 土壤濕度 | %RH | 0～100 | 0.1 | ±2 |
13 | 二氧化碳 | ppm | 0～2000 | 1 | ±20 |
